El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia de Tierra del Fuego, AeIAS, comenzará a brindar el servicio de transporte escolar a niños y niñas de la ciudad de Tolhuin, en primera instancia, destinado a alumnos del nivel inicial y primario, en el marco del retorno a clases a través de la presencialidad cuidada.
ACTUALIDAD05 de agosto de 2021
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Dicho servicio se brindará a partir de esta semana en la zona urbana de mayor población, utilizando puntos de referencia para la concentración. En tanto para aquellas zonas más rurales o con menor demanda se realizará la búsqueda domiciliara. De esta manera se logrará optimizar el servicio y el tiempo de espera por parte de los niños, niñas y sus familias.
Los estudiantes que contarán con el servicio de transporte serán quienes concurren a las Escuelas Nº5, 45 y los Jardines de Infantes Nº 13 y 23 de Tolhuin, sumando un total aproximado de 120 estudiantes, quienes serán divididos en burbujas alternativas según lo establecido por protocolo vigente por COVID-19, por lo que se trasladarán 60 niños por semana.
Asimismo, dicha cartera educativa dispondrá de dos unidades que harán el recorrido en los respectivos horarios de entrada y salida de los estudiantes. Se trata de un colectivo y una Trafic. Esta última hará el recorrido rural dado las características de la zona y en los barrio IPV, Provincias Unidas y Altos de la montaña.
En el recorrido por los barrios de la zona urbana se estimaron cuatro puntos de referencia: En Barrio Kareken será en la esquina de las calles Emilio Fernández y Gobernador Campos; en Barrio Islas del Sur, en el Polirrubro “La Paraguaya” y en el Barrio 9 de octubre habrá dos puntos de concentración, el primero sobre la calle 203 como referencia alquileres “Rivero” y el otro por la calle Chepach al 800 con punto de referencia la Iglesia “Hay Vida en Jesús”.
De este modo, el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia, contribuye con este dispositivo de apoyo al acceso a la educación de los niños y niñas de esta localidad, sobre todo en las zonas más alejadas donde no se cuenta con servicio de transporte público.
El Banco de Tierra del Fuego anunció un conjunto de medidas orientadas a brindar alivio financiero a los individuos y a las familias fueguinas, en un contexto económico complejo, reafirmando su rol como una institución clave para acompañar a la comunidad y contribuir a la estabilidad económica y social de la provincia.
El intendente Walter Vuoto recibió a Carolina Yutrovic, a quien designó recientemente como Secretaria de Planificación e Inversión Pública de la Municipalidad de Ushuaia.
Con el objetivo de preservar los ecosistemas fueguinos y garantizar la seguridad de la comunidad, la Secretaría de Ambiente reitera las medidas fundamentales para la prevención de incendios forestales durante la temporada estival, haciendo especial hincapié en la consulta y el estricto respeto del Índice de Peligrosidad de Incendios (IPI).
El Programa “Aprendo en mi Barrio” dependiente del Ministerio de Educación de la provincia cerró el año con un importante fortalecimiento de su trabajo territorial en toda la provincia, consolidándose como una política socioeducativa clave para el acompañamiento de las trayectorias escolares de niñas y niños, con especial foco en el fortalecimiento de la alfabetización inicial.
Ushuaia volvió a consolidarse como uno de los principales destinos turísticos del país y de la región. Entre el viernes 26 y el domingo 28 de diciembre, 19 cruceros amarraron en el puerto de la ciudad, posibilitando el arribo de 10.617 personas que eligieron el Fin del Mundo para vivir una experiencia única.
La Secretaría de Desarrollo Productivo y PyME, dependiente del Ministerio de Producción y Ambiente de la provincia, realizó un balance del trabajo desarrollado durante el año, destacando una agenda de gestión marcada por la articulación público-privada, el fortalecimiento del entramado productivo local y la incorporación de nuevas herramientas de acompañamiento para emprendedores y MiPyMEs de Tierra del Fuego.