La Secretaría de Cultura y Educación, en una iniciativa conjunta de las coordinaciones de Inclusión Educativa y Juventudes, impulsará un nuevo esquema de acompañamiento para estudiantes de nivel secundario con el objetivo de brindar acceso a la terminalidad educativa.
ACTUALIDAD22 de septiembre de 2022
TDF Isla Digital
Belén Molina, secretaria de Cultura y Educación, destacó que “como premisa fundamental de la gestión del Intendente Walter Vuoto, continuamos fortaleciendo las propuestas municipales educativas, buscando acompañar a nuestras y nuestros jóvenes en la finalización de sus estudios secundarios”.
La reunión, que involucró al coordinador de Inclusión Educativa Jorge Enciso y al coordinador de Juventudes Agustín Monzón, establecerá un esquema de trabajo articulado para que jóvenes de la ciudad puedan regularizar materias y retomar sus estudios a través del Bachillerato Popular en el CEPLA El Palomar. Enciso destacó que “siguiendo este eje de trabajo, acercaremos herramientas de refuerzo para la preparación de mesas de exámenes cómo itinerarios de formación para finalizar la Educación Secundaria. Desde el programa Filomena Grasso buscamos fortalecer el trabajo que vienen haciendo las escuelas con un enfoque más territorial”.
En esa misma línea, Enciso remarcó que “en el caso de las y los que retomarán sus estudios, vamos a estar ofreciendo un ciclo introductorio desde noviembre a marzo, pensando en que muchas y muchos de los alumnos han dejado sus estudios hace tiempo. Nos pareció importante generar una instancia donde puedan amigarse con el estudio y el formato de una clase”.
Por su parte, el coordinador de Juventudes Agustín Monzón, explicó que “en esta búsqueda de generar una inclusión real y equitativa en el acceso a la educación para todos y todas, comenzamos este trabajo articulado para que nuestras y nuestros jóvenes puedan retomar sus estudios secundarios en el bachillerato popular o regularizar sus materias adeudadas”.
“Como siempre remarca el intendente Walter Vuoto, la educación es fundamental a la hora de pensar las juventudes y brindarles las herramientas necesarias para pensar en mejores oportunidades laborales o abrir la puerta a una educación superior” finalizó el funcionario municipal.
La apertura estuvo a cargo de autoridades provinciales, entre ellas la ministra de Obras y Servicios Públicos, Gabriela Castillo. En representación del Ejecutivo municipal asistieron la secretaria de Políticas Sociales, Sanitarias y Derechos Humanos, Yanira Martínez, y el secretario de Gobierno, César Molina.
La Secretaría de Asuntos de Malvinas de la Municipalidad de Ushuaia formalizó, en las instalaciones del Museo Histórico “Pensar Malvinas”, el acto de entrega del archivo histórico y bibliográfico del periodista y escritor Juan Carlos Moreno.
La Municipalidad de Ushuaia a través de la Dirección de Transporte dependiente de la Secretaría de Gobierno, llevó adelante un operativo de control vehicular en el camping municipal, con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y verificar el cumplimiento de las normativas vigentes.
La designación tiene como objetivo dar continuidad al trabajo articulado y mancomunado entre todos los ministerios, siguiendo la misma línea de gestión y coordinación impulsada anteriormente por Agustín Tita, quien ocupa una banca en la Cámara de Diputados, en representación de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur.
El Gobierno de la provincia de Tierra del Fuego AIAS invita a emprendedores, productores locales y a la comunidad en general a participar de la inauguración del nuevo espacio “Paseo del Muelle”, un punto de encuentro destinado al fortalecimiento de la economía local, el desarrollo productivo y el fomento cultural.
La Municipalidad de Ushuaia, a través de la Secretaría de Políticas Sociales, Sanitarias y Derechos Humanos y del espacio Punto Digital, presentó la primera etapa del programa “Verano Conectado”, una iniciativa de talleres breves y gratuitos destinada a fortalecer habilidades digitales, comunicacionales y tecnológicas en vecinos y vecinas de todas las edades.