El licenciado Salomón fue reconocido por el Parlamento fueguino

Además, Salomón representó a la nuestro país y la Provincia, y recibió el reconocimiento del Comité Científico de la Asociación Internacional de Enfermería Escolar, en función de los proyectos de investigación presentados.

Cabe señalar que el licenciado en Obstetricia y Diplomado en Salud, se desempeña como enfermero escolar en el servicio de la escuela especial Nº 1 “Kayú Chénèn” desde hace 17 años, y aproximadamente 10 años que ejerce su profesión de Técnico en Educación para la Salud trabajando con estudiantes de primer año y de tercer año en la Escuela de Educación Integral (EDEI).

El trabajo que llevó adelante Salomón a través de su experiencia y formación, permitió llevar a cabo el equipamiento del Servicio de Enfermería Escolar acorde a un Primer Nivel de Atención (APS), como por ejemplo: Nebulizadores ultrasónicos; dispositivo de oxigenoterapia; ambu pediátrico y adulto, aspirador de secreciones con bomba de vacío, botiquines, entre otros. 

También, la incorporación en la coordinación, planificación y gestión de insumos farmacológicos con el equipo del Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) Nº 7 “Excombatientes de Malvinas Argentinas”. Coordinó acciones con colegas enfermeras escolares en el acompañamiento y asistencia en las escolarizaciones de procesos inclusivos de personas con discapacidades.

Pablo Villegas expresó que desde el bloque del MPF “entendemos que los derechos a la salud de los niños de la población escolar son prioritarios. Toda sociedad para su desarrollo y crecimiento requiere innovar y mejorar las políticas de salud constantemente, promover la salud; prevenir las enfermedades, proporcionar herramientas sanitarias, aplicar medidas de bienestar general, contribuir a una vida más digna con una mirada a la equidad, igualdad y enfoque holístico”.

Por otra parte, recordó los proyectos presentados desde el 2019, que está vinculado con el Programa de Enfermería Escolar para escuelas de gestión pública sobre las mejoras, aplicación de medidas de prevención y seguridad de la salud en los establecimientos educativos. “Esto tiene un enfoque científico y social, con vista al crecimiento, desarrollo y superación en un sistema de salud escolar reconocido, jerarquizado, destacado y ejemplar”, remarcó el Parlamentario.

“El programa tomó estado parlamentario y cuenta con la disciplina profesional de enfermería, la cual está sustentada por conocimientos sólidos y actualizados de las ciencias de salud, biológicas, sociales, humanísticas, teóricas y tecnológicas”, dijo Villegas en relación al asunto N° 049/23. “Necesitamos un sistema de educación de inclusión, lo que exige que las escuelas estén dotadas de todos los recursos, enseñanza de calidad y considerarse la enfermería escolar como figura profesional”, cerró.