TDF Isla Digital
Cabe recordar que durante la primera semana los participantes realizaron actividades como caminatas, juegos, actividades en la naturaleza, talleres de Movimiento Contemporáneo, Breaking, Tambores y la propuesta de búsqueda dinámica "Mi Verano es Ushuaia", entre otras.
La jefa del Programa de Inclusión Social del área de Políticas Sociales y coordinadora de la colonia, Florencia Maldonado, precisó que “llevamos adelante distintas actividades en coordinación con diferentes áreas municipales, y así pudimos integrar a la grilla las diferentes propuestas culturales de Cultura y Educación”.
“Trabajamos en grupos divididos por edades y en el cierre de la primera semana en la sede de La Cantera realizamos una caminata en la que los niños y niñas pudieron aprender sobre la flora y fauna local, y compartir un desayuno con los profes en un entorno natural”, comentó.
En tanto, la subsecretaria de Cultura, Vanina Ojeda, destacó la participación de los profesores y trabajadores de talleres culturales en la primer semana de la colonia, con propuestas como danzas contemporáneas, breaking, percusión para las infancias y el juego dinámica “Mi verano es Ushuaia” en la que los niños y niñas visitan el proyecto Pueblo Viejo para aventurarse en el Paseo de la Rosa en búsqueda del Tesoro que es Ushuaia en el verano con la misión de encontrar figuras de animales y flora autóctona".
“Estas propuestas promovieron el aprendizaje a través del juego, fomentando la creatividad y el trabajo en equipo entre los niños y niñas”, apuntó, y dijo que “compartimos junto a las infancias diferentes experiencias enriquecedoras, permitiendo a los niños y niñas explorar diversas formas de expresión artísticas y culturales en un ambiente inclusivo y dinámico”.
Por último, afirmó que para la gestión municipal “es fundamental generar estos espacios de encuentro donde el acceso al arte se lleva de manera integral, acompañando a las y los pequeños durante el verano para seguir fortaleciendo nuestra comunidad en diferentes puntos de nuestra ciudad”.
